.png)
MATA PELAJARAN : Matematika SEMESTER : 1 (
Satu )
KELAS /PROGRAM :
XII / IPA TAHUN PELAJARAN :
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
NO.
|
BULAN
|
BANYAK PEKAN
|
NO.
|
PEKAN TIDAK EFEKTIF
|
BANYAK PEKAN
|
1
|
Juli
|
1
|
MOS
|
||
2
|
Agustus
|
2
|
HEF
|
||
3
|
September
|
3
|
LPP + LHR
|
||
4
|
Oktober
|
4
|
Ulangan Akhir Semester
|
||
5
|
Nopember
|
||||
6
|
Desember
|
||||
7
|
Januari
|
||||
JUMLAH
|
JUMLAH
|
||||
·
BANYAK PEKAN EFEKTIF = ….. - …… =
……. PEKAN
·
BANYAK
JAM EFEKTIF = …… X ….. =
……. JAM PELAJARAN
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO
|
MATERI POKOK /
KOMPETENSI DASAR
|
ALOKASI WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
INTEGRAL
|
||
1.1 Memahami
konsep integral tak tentu dan
|
|||
integral tentu
|
|||
1.2 Menghitung integral
tak tentu dan integral tentu
|
|||
Dari fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri
|
|||
1.3 Menggunakan
integral untuk menghitung luas
|
|||
Daerah di bawah kurva dan volume benda
putar
|
|||
2
|
PROGRAM LINEAR
|
||
2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear
|
|||
Dua variabel
|
|||
2.2 Merancang model matematika dari masalah
|
|||
Program linear
|
|||
2.3
Menyelesaikan model matematika dari masalah
|
|||
Program linear dan penafsirannya
|
|||
3
|
MATRIKS
|
||
3.1 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi matriks
|
|||
Untuk menunjukan bahwa suatu matriks
|
|||
Persegi merupakan invers dari matriks
persegi
|
|||
Lainnya
|
|||
3.2 Menentukan
determinan dan invers matriks 2x2
|
|||
3.3 Menggunakan
determinan dan invers dalam
|
|||
Penyelesaian sistem persamaan linear
dua
|
|||
Variabel
|
|||
4
|
VEKTOR
|
||
3.4 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi aljabar
|
|||
Vektor dalam pemecahan masalah
|
|||
3.5 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi perkalian
|
|||
Skalar dua vektor dalam pemecahan masalah
|
|||
5
|
TRANSFORMASI
GEOMATRI
|
||
3.6 Menggunakan
transformasi geometri yang
|
|||
Dapat dinyatakan dengan matriks dalam
|
|||
Pemecahan masalah
|
|||
3.7 Menentukan
komposisi dari beberapa
|
|||
Transformasi geometri beserta matriks
|
|||
Transformasinya
|
|||
ULANGAN HARIAN I
|
|||
II
|
|||
III
|
|||
IV
|
|||
V
|
|||
CADANGAN
|
|||
JUMLAH
|
Tulungagung ,
Mengetahui Guru
Mata Pelajaran,
Kepala UPTD SMA
………………………………. …………………………………….
NIP. NIP.
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN : Matematika SEMESTER : 2 (
Dua)
KELAS /PROGRAM : XII / IPA TAHUN
PELAJARAN : 200 /
200
C. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
NO.
|
BULAN
|
BANYAK PEKAN
|
NO.
|
PEKAN TIDAK EFEKTIF
|
BANYAK PEKAN
|
1
|
Januari
|
1
|
Ulangan Akhir Semester
|
||
2
|
Pebruari
|
||||
3
|
Maret
|
||||
4
|
April
|
.
|
|||
5
|
Mei
|
||||
JUMLAH
|
JUMLAH
|
||||
·
BANYAK PEKAN EFEKTIF = ….. - …… =
……. PEKAN
·
BANYAK
JAM EFEKTIF = …… X ….. =
……. JAM PELAJARAN
D. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO
|
MATERI POKOK /
KOMPETENSI DASAR
|
ALOKASI WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
BARISAN DAN DERET
|
||
4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n
|
|||
Suku deret aritmatika dan geometri
|
|||
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan
|
|||
Induksi
matematika dalam pembuktian
|
|||
4.3 Merancang
model matematika dari masalah
|
|||
Yang berkaitan
dengan deret
|
|||
4.4
Menyelesaikan model matematika dari masalah
|
|||
Yang berkaitan dengan deret dan
penafsirannya
|
|||
2
|
FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
|
||
5.1 Menggunakan
nsifat-sifat fungsi eksponen dan
|
|||
Logaritma
dalam pemecahan masalah
|
|||
5.2 Menggunakan
grafik fungsi eksponen dan
|
|||
Logaritma
|
|||
5.3 Menggunakan
sifat-sifat fungsi eksponen atau
|
|||
Logaritma
dalam penyelesaian pertidaksamaan
|
|||
Eksponen atau
logaritma sederhana
|
|||
ULANGAN
BLOK I
|
|||
II
|
|||
III
|
|||
CADANGAN
|
|||
JUMLAH
|
Tulungagung
,
Mengetahui Guru Mata
Pelajaran,
Kepala UPTD SMA
…………………………….. ……………………………..
NIP. NIP.
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/PROGRAM :
XII / IPA
TAHUN
PELAJARAN :
SEMESTER
|
MATERI POKOK /
KOMPETENSI DASAR
|
ALOKASI WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
INTEGRAL
|
||
1.1 Memahami
konsep integral tak tentu dan
|
|||
integral tentu
|
|||
1.2 Menghitung integral
tak tentu dan integral tentu
|
|||
Dari fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri
|
|||
1.3 Menggunakan
integral untuk menghitung luas
|
|||
Daerah di bawah kurva dan volume benda
putar
|
|||
PROGRAM LINEAR
|
|||
2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear
|
|||
Dua variabel
|
|||
2.2 Merancang model matematika dari masalah
|
|||
Program linear
|
|||
2.3
Menyelesaikan model matematika dari masalah
|
|||
Program linear dan penafsirannya
|
|||
MATRIKS
|
|||
3.1 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi matriks
|
|||
Untuk menunjukan bahwa suatu matriks
|
|||
Persegi merupakan invers dari matriks
persegi
|
|||
Lainnya
|
|||
3.2 Menentukan
determinan dan invers matriks 2x2
|
|||
3.3 Menggunakan
determinan dan invers dalam
|
|||
Penyelesaian sistem persamaan linear
dua
|
|||
Variabel
|
|||
VEKTOR
|
|||
3.4 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi aljabar
|
|||
Vektor dalam pemecahan masalah
|
|||
3.5 Menggunakan
sifat-sifat dan operasi perkalian
|
|||
Skalar dua vektor dalam pemecahan
masalah
|
|||
TRANSFORMASI
GEOMETRI
|
|||
3.6 Menggunakan
transformasi geometri yang
|
|||
Dapat dinyatakan dengan matriks dalam
|
|||
Pemecahan masalah
|
|||
3.7 Menentukan
komposisi dari beberapa
|
|||
Transformasi geometri beserta matriks
|
|||
Transformasinya
|
|||
ULANGAN BLOK I
|
|||
II
|
|||
III
|
|||
IV
|
|||
V
|
|||
CADANGAN
|
|||
JUMLAH
|
|||
2
|
BARISAN DAN DERET
|
||
4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n
|
|||
Suku deret aritmatika dan geometri
|
|||
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan
|
|||
Induksi matematika dalam
pembuktian
|
|||
4.3 Merancang
model matematika dari masalah
|
|||
Yang berkaitan dengan deret
|
|||
4.4
Menyelesaikan model matematika dari masalah
|
|||
Yang berkaitan dengan deret dan
penafsirannya
|
|||
FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
|
|||
5.1 Menggunakan
nsifat-sifat fungsi eksponen dan
|
|||
Logaritma dalam pemecahan
masalah
|
|||
5.2 Menggunakan
grafik fungsi eksponen dan
|
|||
Logaritma
|
|||
5.3 Menggunakan
sifat-sifat fungsi eksponen atau
|
|||
Logaritma dalam penyelesaian
pertidaksamaan
|
|||
Eksponen atau
logaritma sederhana
|
|||
ULANGAN HARIAN I
|
|||
II
|
|||
III
|
|||
CADANGAN
|
|||
JUMLAH
|
Tulungagung
,
Mengetahui Guru Mata
Pelajaran,
Kepala UPTD SMA
…………………………….. ……………………………..
NIP. NIP.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar